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Llega el buen tiempo y con él las actividades al aire libre se multiplican, y en APASCOVI también. Este fin de semana hemos asistido a diferentes citas en las que, además de no haber faltado, se han saldado con un rotundo éxito.

Así, el jueves 6 de junio despedimos la temporada de fútbol con una merienda con la colaboración de pastelerías Manacor.

 

Sábado 8 de junio

Estuvimos presentes en el mercadillo solidario celebrado en San Lorenzo de El Escorial, junto con otras fundaciones como Cruz Roja Española o Fundación Agua de Coco entre otras. Estuvimos vendiendo nuestros productos solidarios y ofreciendo información sobre la labor que realizamos.

Este año se instaló una urna para que los vecinos votasen los proyectos presentados al Ayuntamiento del Real Sitio para recibir una subvención, la dotación de 1000 € será para el más votado y 600 € para el otro. En este primer año concurren dos proyectos: El presentado por la fundación Agua de coco , que va destinado a combatir la desnutrición infantil en Tulear (Madagascar) y el presentado por la Asociación Akshy, cuya finalidad es construir una escuela de primaria en Jaitiya (India).

 

Y por la tarde, doble cita: En Los Negrales y en El Boalo

En el Polideportivo de Los Negrales se jugó un partido entre nuestros chicos y voluntarios de la Fundación Telefónica. Sin lugar a dudas una gran experiencia para nuestro equipo y para Telefónica que es nuestro patrocinador. Hay que destacar la gran asistencia de pública.

Y en El Boalo estuvimos participando en la Feria del Medio Ambiente que se celebró en la Plaza de la Constitución. Todas las actividades organizadas estaban relacionados con los Objetivos del Desarrollo Sostenible. Por la tarde, dirigimos un taller de elaboración de jabones de glicerina con aceite de vegetal de nuestra recogida. Los asistentes aprendieron a realizar sus propios jabones artesanales y artículos de tocador para el baño, utilizando únicamente ingredientes naturales de antiguas recetas artesanales.

 

 

Domino 9 de junio

El domingo por la mañana, tuvimos otro voluntariado, en este caso, con 80 trabajadores de la Mutua Madrileña que junto a sus familias realizaron diferentes trabajos de acondicionamiento en las instalaciones del Centro Especial de Empleo de Colmenarejo.

De éxito se podría calificar la iniciativa “De pared a pared” que hace unos días se ha llevado a cabo en el Centro Ocupacional que APASCOVI tiene en Colmenarejo gracias a la Fundación Cinco Palabras.

De “Pared a Pared” es una iniciativa multidisciplinar que aúna literatura, pintura, música, escultura y baile y está desarrollada por la Asociación de Escritores Solidarios Cinco Palabras y que se enmarca dentro del Proyecto de Alfabetización que promueve la Asociación Cinco Palabras en Togo, Sudáfrica y Kenia.

El poeta y escritor solidario Juan Francisco Mencía, que ha escrito para la ocasión el cuento “El príncipe escarmentado”, lo recitó en presencia de nuestros usuarios y profesionales. Además, en el encuentro, también participó Enrique Pérez Rioja actor y locutor de radio. Mientras, colaboradores de Cinco Palabras pintaron un mural en una de las paredes del Centro Ocupacional de Colmenarejo  y un grupo de bailarinas delitaron a los presentes con un baile al son de voz y piano en directo.

Este proyecto se completó con un Concierto Benéfico que se celebró al día siguiente en el Centro Cívico y Cultural de Colmenarejo. “Espectacular el concierto de zarzuela organizado por la Asociación Cinco Palabras con buena música, estupendos artistas, mucha calidad humana y social …. una tarde inolvidable y un estupendo recuerdo para APASCOVI y un precioso mural realizado en el centro ocupacional dentro del proyecto “De Pared a Pared”, ha resumido la directora general de APASCOVI, Teresa Sánchez.

Además, la Asociación de Cinco Palabras apadrinará en nombre de APASCOVI a Tino, al que harán entrega de material escolar preparado por los usuarios de nuestra Fundación.

 

La Comunidad de Madrid destinará 300.000 euros para becas de alumnos con discapacidad que cursan estudios universitarios o enseñanzas artísticas superiores en la región. La cuantía de estas ayudas, que puede llegar hasta los 1.500 euros, varía en función del grado de discapacidad. Alrededor de 360 estudiantes madrileños podrán beneficiarse este curso 2018/19 de esta iniciativa, que tiene como objetivo fomentar la igualdad de oportunidades favoreciendo la integración de estas personas en la sociedad.

Estas becas están dirigidas a alumnos universitarios y de enseñanzas artísticas superiores que tengan una discapacidad física con un nivel de discapacidad que sea igual o superior al 33 % y que estudien en centros de la Comunidad de Madrid. Los estudiantes que soliciten estas ayudas deberán acreditar su discapacidad y la matriculación en una universidad, centros adscritos a éstas o centros de enseñanzas artísticas superiores de la Comunidad de Madrid.

Podrán beneficiarse de ellas los estudiantes matriculados en enseñanzas universitarias de títulos oficiales de Grado y de Máster; titulaciones de Licenciado, Ingeniero, Arquitecto, Diplomado, Maestro, Ingeniero Técnico y Arquitecto Técnico; complementos de formación para el acceso a Máster, Grado o títulos oficiales de licenciatura; y títulos oficiales de titulado superior o máster en enseñanzas artísticas. Las becas se concederán en función del grado de discapacidad e irán hasta los 1.500 con un mínimo de 330.

Las ayudas para alumnos con discapacidad se convocan desde hace 15 años y están destinadas a compensar económicamente a aquellos cuyas circunstancias personales, físicas o psíquicas, dificulten su acceso a los estudios universitarios, y desde el curso 2012/2013, también los de enseñanzas artísticas superiores.

Esta medida se suma a la de conceder 6,7 millones de euros a las Becas de Excelencia, ayudas que reconocen el mérito de los alumnos universitarios y de enseñanzas artísticas superiores que han obtenido los mejores resultados académicos.

Gracias a esta dotación presupuestaria se van a aprobar 3.215 becas, de las que 2.090 serán para estudiantes ya matriculados en enseñanzas universitarias o artísticas superiores, mientras que las restantes 1.125 están dirigidas a alumnos de nuevo ingreso. Los estudiantes beneficiarios de estas Becas de Excelencia recibirán 2.100 euros durante el próximo curso académico 2019/20.

 

De “Pared a Pared” es una iniciativa multidisciplinar que aúna literatura, pintura, música, escultura y baile y está desarrollada por la Asociación de Escritores Solidarios Cinco Palabras. Esta asociación ha organizado en el Centro Ocupacional de APASCOVI en Colmenarejo una visita para el próximo jueves 6 de junio que se enmarca dentro del Proyecto de Alfabetización que promueve la Asociación Cinco Palabras en Togo, Sudáfrica y Kenia.

La cita será a las diez de la mañana, momento en el que poeta y escritor solidario Juan Francisco Mencía que ha escrito para la ocasión el cuento “El príncipe escarmentado” lo recitará. Además, en el encuentro, también participará Enrique Pérez Rioja actor y locutor de radio

 

Desarrollo de la jornada

Mientras que colaboradores de Cinco palabras pintan un mural en una de las paredes del Centro Ocupacional de Colmenarejo, se interpreta el cuento de Mencía y un grupo de bailarinas delitarán también a los presentes con un baile al son de voz y piano en directo. Este proyecto desarrllado en nuestra Fundación está unido a un Concierto Benéfico que se celebrará al día siguiente, el viernes 7, a las 20.00h en el Centro Cívico y Cultural de Colmenarejo.

“Iniciativas artísticas solidarias de este tipo son y serán siempre bien acogidas por nuestra Fundación. Concienciar de la importancia de alfabetización en todos los lugares del mundo y sea cual sea la condición individual de cada uno, es algo que debería ser un derecho por el que no hubiese que pelear”, afirma la directora general de APASCOVI, Teresa Sánchez.

 

 

La Comunidad de Madrid va a editar la primera ‘Guía de uso de Metro’ en lectura fácil, desarrollada en colaboración con Plena Inclusión Madrid con el objetivo de que las personas con discapacidad intelectual puedan moverse por la red del suburbano de forma autónoma.
El Gobierno regional ha aprobado esta semana la producción de medio millar de ejemplares de esta guía en papel, que se distribuirán entre las entidades asociadas a Plena Inclusión Madrid y los beneficiarios del ‘Programa de entrenamiento personalizado para el uso autónomo de Metro’ que está desarrollando la compañía. Además, el texto se podrá descargar gratuitamente en la web de Metro de Madrid (www.metromadrid.es) desde la próxima semana y será visible en cualquier dispositivo digital.
La guía tiene como finalidad facilitar que personas con discapacidad o con problemas de comprensión puedan conocer la red de Metro y aprender a usar el suburbano sin ayuda. Se trata de una herramienta que también permitirá a los empleados de Metro, en especial a los que trabajan en las estaciones, explicar con claridad conceptos básicos en caso de que sea necesario, ya que la tendrán descargada en sus tablets para poder consultarla en cualquier momento.
Este manual contiene textos sencillos, redactados por el Servicio Adapta de Plena Inclusión Madrid, con más de 120 imágenes reales, de elementos de trenes y estaciones para que sean reconocidos fácilmente. También incluye iconos explicativos que refuerzan los mensajes.

La guía, que ya ha sido testada por personas con discapacidad intelectual, es fruto del trabajo conjunto realizado por Metro de Madrid con Plena Inclusión y otras asociaciones, que han ayudado a redactar y adaptar el contenido. Está estructurada en nueve capítulos, donde se explica cómo reconocer y encontrar una entrada de Metro, cómo entrar y hacer uso de las tarjetas de transporte,cómo orientarse dentro de trenes y estaciones y cómo encontrar información y comunicar incidencias dentro de la red.
Esta iniciativa se enmarca en la Línea de Apoyo para el Refuerzo de la Autonomía (L.A.R.A.), que persigue favorecer la inclusión a través del transporte, y servirá como herramienta de apoyo al ‘Programa de entrenamiento personalizado para el uso autónomo de la red de Metro’, desarrollado por el suburbano, y a los programas de refuerzo de la autonomía desarrollados por distintas entidades sociales que trabajan con el colectivo de personas con discapacidad intelectual.
La guía será accesible y navegable con nivel doble-A, siguiendo criterios de las directrices de accesibilidad para contenido Web 2.0, según los puntos de verificación de prioridad 2 definidos en la especificación de Pautas de Accesibilidad al Contenido en la Web (WCAG) por la iniciativa de Accesibilidad Web (WAI) del W3C.